陕西省直系统教学能手、西安市教学能手、碑林区教学能手、陕西省教育信息化应用名师、西安市教育信息化应用名师、碑林区教学新秀、碑林区校本研修先进个人、碑林区阳光教师；在“一师一优课、一课一名师”活动中荣获部级优课；多篇教学论文、教学设计、微课荣获省级一等奖；多个教学课例荣获“碑林好课堂”；主持参与多个省市区级课题；论文《基于概念形成史的教学——物质的量》发表于中文核心期刊《化学教育（中英文）》2018年第13期、《核心素养视域下的高中化学教学实践研究》发表于《陕西教育》2023年7、8月合刊。

代飞老师扎根课堂，勇于钻研，她认为：教师作为教育者，应该是现实的理想主义者，扎根课堂，坚守信念，不忘育人初心，用博雅的学识和独特的人格魅力引领学生追寻真、善、美。教师作为管理者，应该有宽广的胸怀接纳和包容学生的一切，温和且坚定的引导学生成为最好的自己。