编者按(欧婷老师):市井烟火气,最抚凡人心。街头的初夏集市,家人的傍晚闲谈,校园的晚风蝉鸣,于平凡生活中捕捉五月的烟火气,结合古诗文,名人名言,融合烟火气与诗意,探讨“平凡与美好”“生活与热爱”。
姓名: 赵轩晨
班级:初2028届(2)班
座右铭:俯身拾烟火,静心赴韶华。
半是烟火半是诗
初2028届(2)班 赵轩晨
五月的街头,是一幅流动的油画。热浪翻涌,裹挟着不知名花木的清香,混着街边行人的闲谈笑语,将整座城市填得丰盈又温热。世人多奔赴盛大壮举,我却独爱这寻常的五月初夏。正如苏轼所言“人间有味是清欢”,这份清欢从不在远山近水间,而在放学路上裹挟着烟火油烟的晚风里,在每一个热气腾腾的当下。五月的动人,恰在这份不事张扬,把温柔诗意,悄悄藏进人间烟火。
天色微明,校门口那条平日略显拥挤的小路,一夜之间化作初夏的人间江湖。晨光为柏油路镀上一层浅淡鎏金,此起彼伏的吆喝声,便划破了清晨的静谧。“顶花带刺的嫩黄瓜嘞 ——”“大樱桃便宜啦,甜过初恋!” 摊贩衣衫轻敞,黝黑面庞沁着细密汗珠,眉眼间却漾着掩不住的笑意。竹筐里的樱桃红若玛瑙,鲜亮欲滴;青翠黄瓜顶着嫩黄小花,仿佛还凝着田埂间的晨露。买菜的老人俯身挑选,指尖在蔬果间轻轻翻动,几句家常玩笑,便在欢声笑语里敲定了价钱。
望着这满目鲜活的人间烟火,心底忽然想起范成大的诗句:“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。” 纵相隔千年,从江南田园换到都市街角,古人对时令风物的偏爱、对烟火生活的期许,依旧别无二致。古人吟咏农耕时序,今人讨价人间滋味,这便是最质朴的市井烟火。它没有刻意雕琢的诗意滤镜,却带着泥土芬芳与汗水温润,是城市鲜活的脉搏,是万家灯火的缩影,更是平凡日子里最安稳踏实的底气。
暮色渐浓,晚风微凉。阳台上,爷爷奶奶搬来板凳闲坐,轻摇蒲扇,絮絮念叨着重复了岁岁年年的往事,蒲扇摇落晚风,捎来傍晚的清宁。厨房里,碗筷碰撞的叮当声响,与客厅的新闻声交织成一曲温柔的生活乐章。窗外夕阳如醉,将栏杆影子拉得悠长,斜斜落在瓷砖之上。满目安宁间,忽然读懂归有光《项脊轩志》中“借书满架,偃仰啸歌” 的闲适。我虽无满架藏书,亦无临风长啸的疏狂,却深谙这份静坐安然的心境,古今温情,本就相通共契。“白酒新熟山中归,黄鸡啄黍秋正肥”,写的是秋收的踏实圆满;而爷爷奶奶的絮语、父母忙碌的身影,便是我岁月里最珍贵的丰收。大抵人间美好,便是家人闲坐,灯火可亲。
五月的诗意,从不必跋山涉水奔赴远方。它藏在市井菜场升腾的烟火里,藏在长辈温柔细碎的叮咛里,藏在晚自习掠过窗棂的晚风里。正如汪曾祺所说:“一定要爱着点什么,恰似草木对光阴的钟情。” 愿我们都能俯身珍惜日常,于烟火人间拾取温柔热爱,让每一个平凡日子,都自带光芒,满含诗意。
教师点评:本文以五月初夏为线索,串联市井街巷与居家日常,烟火气息浓郁。巧妙融古典诗词于行文,文笔清丽细腻,画面感十足。将平凡生活赋予诗意,情景交融,立意温暖治愈,字里行间满是对人间烟火与生活美好的深情体悟。
指导教师:孙亚利
姓名:张芷岩
班级:初2026届(3)班
座右铭:追风赶月莫停留,平芜尽头是青山。
烟火深处仍有诗意
初2026届(3)班 张芷岩
五月的暖风,吹过喧闹的菜市场,也吹进安静的书房。我们常以为,“烟火气”是柴米油盐的琐碎,而“诗意”是遥不可及的远方。其实不然,烟火气是生活的底色,诗意是灵魂的升华,二者本就相辅相成。
烟火气,是诗意最真实的土壤。
苏东坡一生颠沛流离,却总能在困顿中活出滋味。被贬黄州时,他将无人问津的猪肉慢火细炖,做出了流传千古的“东坡肉”;在岭南蛮荒之地,他写下“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的豁达诗句。真正的诗意,从来不是脱离现实的空中楼阁。街头巷尾沾着露水的绿叶,傍晚窗口飘出的饭菜香,这些看似俗常的画面,恰恰蕴含着最打动人心的力量。
诗意,则是从烟火气中盛开的花朵。
若无诗意,生活便只剩枯燥的重复。史铁生在最肆意青春的年纪忽然失去双腿,一度在绝望中挣扎。然而,他在静思中领悟了生命的真谛,让轮椅的束缚化为思想的翅膀。他写道:“命定的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺。”史铁生用残缺的身体,在平凡甚至苦难的烟火人间,书写了最深刻的生命诗篇。诗意并非逃避现实,而是赋予生活超越现实的价值。
汪曾祺在《人间草木》中写道:“四方食事,不过一碗人间烟火。”他在西南联大求学时,曾于战火纷飞中记录下昆明菜市场的菌子、街边的汽锅鸡,将颠沛流离的日子过成了“生活家”的范本。这种在烟火中寻诗意的智慧,恰如苏轼在黄州贬谪期间,在“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达里,写下“人间有味是清欢”的千古名句。他们未曾逃离生活的泥泞,却在泥泞中种出了诗意的花——这便是烟火与诗意最本真的联结:生活从不缺少美,缺少的是一双能在柴米油盐中发现美的眼睛。
真正的诗意,不一定非要去远方寻找,它就藏在热气腾腾的日常里。生活或许平淡,但只要保持一颗敏感而柔软的心,总能发现那些藏在烟火里的小确幸。诗意不是逃避,而是给平凡的日子加一点糖。愿我们都能做一个热爱生活的人,把一地琐碎,过成有滋有味的诗篇。
教师点评:本文立意深刻,紧扣“烟火深处仍有诗意” 展开论述,观点鲜明、逻辑清晰。文章以苏轼、史铁生、汪曾祺等典型事例为支撑,论据贴切有力,引用恰当自然,兼具文化底蕴与思想深度。语言流畅典雅,论证层层递进,清晰阐释烟火气与诗意相辅相成的关系。全文结构严谨,首尾呼应,结尾升华主旨,传递积极生活态度。作为初三议论文,思辨性强、文笔成熟,是一篇佳作。
指导教师:欧婷
姓名:吴子轩
班级:初2026届(3)班
座右铭:少年自由凌云志,不负韶华行且知。
中考硝烟,五月惬匆
初2026届(3)班 吴子轩
五月炎炎,树叶茂绿而汇成林海,时有蝉鸣千转不穷。这份夏季,似乎多了“角声满天秋色里”的悲壮氛围。
桌前,形形色色的学习资料和题目渐渐多了起来;班级群内,各科老师发布的作业已占半方屏幕。笔袋里的文具已成为“常客”,笔尖在文字和几何之间反复跃动,发出沙沙声,像极了“弓如霹雳弦惊”;课上的紧张的氛围,更是有了“烽火连三月”的意境。无形的压力融入日常,除了少数同学开始松懈,其余的学生都开始奋笔疾书,力争考上高中,人生迎来转机。
我犹如还未准备作业的车厢,突然受到称为中考的火车头钩子的巨大拉力,让我不知所措。四月初的情绪大浪,让内心的帆船毁掉大半。虽几经修复和调整,却让我学会在纷乱里收敛浮躁,促使自己沉下心为中考而战。
而那随时可能考不上高中的模考成绩,更是在忧心忡忡中,又静下心,戒断电子产品而奋斗。日复一日的“奋斗”,有些“白头搔更短,浑欲不胜簪”的感觉,也时常生出“奔走苦不暖”的疲惫之感。而真正的中考,也不只是日复一日的刷题,也要有几分“采菊东篱下”的悠闲。
周末,当笔尖在最后一道已完成的题目上离开纸张时,我才瘫坐在沙发上,长舒一口气。我想下楼走走,体验家属院附近大街小巷的热闹摊位。
太阳落入地平线,晚风徐徐吹过路边的大树,树叶发出沙沙声,似在舞蹈。被称为“电动车一条街”的小路,总能听见电钻机打螺丝的声音、老板与顾客的讨价还价声;总能看见粗壮的店员手拿零件,修理各式各样的电车。
拉着母亲的手继续往前走,摊位散发出的各种香味犹如不断无规则运动的分子直冲鼻腔,让我紧张的内心渐渐平缓。
花二三十块在三轮车摊位买来的卤煮菜,换来的是心态的放松和奋斗的动力。每一道食材上面,被麻酱等各种美味的调料所包裹。入口即刺激着味蕾,各种营养元素在舌尖跳着圆舞曲。煮沸声、欢笑声围绕着方圆不足一里的小摊,为这条冷清的小路增添浓厚氛围。饭后,我回到家拿出作业,竟发现眼前那些我认为跨不过去题目,在我享受了烟火气后,立马豁然开朗,很快解决了大半。
尽管整个过程如此短暂,但这份时光似跨越数个世纪。夏季的日常烟火,满是回味无穷的诗意,是奔跑青春的底色,也是备战中考的背景板。这市井里的烟火,终将化作平凡生活,也凝练成“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的中考必胜决心!
教师点评:文章以中考备战为线索,真实写出五月备考的紧张与迷茫,情感真挚、贴近生活,很有感染力。你巧妙化用多句古诗词,既贴合心境又不生硬,文笔细腻。对市井烟火的描写生动鲜活,小吃摊的场景让紧绷的备考节奏瞬间松弛,对比鲜明。结尾将烟火气化为奋斗动力,立意升华自然。建议适当精简情绪铺陈,让结构更紧凑;继续保持这份真实与用心,中考定能不负努力!
指导教师:欧婷
姓名:张夏诚
班级:初2026届(3)班
座右铭:世人战栗的漩涡,我们必会征服的航道。
五月拾光,烟火藏诗
初2026届(3)班 张夏诚
“市井烟火气,最抚凡人心。”五月的风褪去暮春的慵懒,携着初夏的温柔,将烟火与诗意揉碎在日常的每一个瞬间,让平凡的日子,也藏着不期而遇的美好。
周末的午后,我循着烟火气走进街头市集。青石板路上,初夏的阳光透过枝叶洒下斑驳光影,果蔬摊前,红彤彤的樱桃缀满竹篮,带着晨露的黄瓜脆嫩欲滴,摊主的吆喝声此起彼伏,夹杂着往来行人的笑语,热闹而又亲切。我俯下身挑选番茄,身旁阿姨的闲谈声传来,聊着家常琐事,眉眼间满是惬意。忽然想起陆游所写:“萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”,原来最动人的美好,从不是山珍海味,而是这市井间的烟火寻常,是寻常人对生活最朴素的热爱。
暮色降临,我踏着晚风回家,推开门便被满屋暖意包裹。一盏灯火亮着,家人围坐在餐桌旁,闲谈着一天的趣事,晚风从窗台溜进来,携着淡淡的花香,笑声穿过庭院,驱散了所有疲惫。我望着眼前的一幕,忽然读懂了李白“会桃李之芳园,序天伦之乐事”的闲情,这份无需刻意雕琢的温情,便是平凡日子里最温柔的诗意,是家人对彼此的相互守望,让寻常岁月变得熠熠生辉。
晚自习结束,校园的晚风夹带着蝉鸣而来。我漫步在林荫道上,虽天色已晚,但蝉鸣清脆悦耳,与同学们的低语交织在一起。晚风拂过脸颊,带着初夏的清凉,我抬头望着枝叶繁茂的树木,想起王维的诗句:“夏木已成阴,公门昼恒静”,这份静谧与朝气,正是校园里最动人的模样。我们步履匆匆,却也在晚风蝉鸣中,藏着对知识的热爱,对未来的期许;这份平凡的坚守,亦是一种美好。
这个五月,我在市井市集里遇见烟火,在家人闲谈中感受温情,在校园晚风里体悟诗意。那些藏在日常里的烟火与诗意,那些不期而遇的美好,便是生活最本真的模样,也让我读懂,唯有热爱平凡,方能拥抱世间所有美好。
褪去锋芒归本真,浮生不必羡他人。
荣华富贵皆过眼,平淡安稳才是真。
不攀不比心无扰,知足常乐梦自温。
纵使平凡烟火客,也拥人间一村春。
教师点评:文章以“五月拾光,烟火藏诗” 为主题,选材贴近生活,从市井市集、家庭温情、校园晚风三个场景切入,将烟火气与诗意自然融合,立意温暖真挚。文中恰当引用陆游、李白、王维诗句,语言清新流畅,描写细腻生动,画面感强。结尾以小诗收束,升华 “热爱平凡、拥抱美好” 的主旨,结构完整、首尾呼应。作为初三习作,情感真实饱满,文笔成熟,展现出对生活的敏锐观察与细腻感悟,是一篇优秀的校园散文。
指导教师:欧婷
姓名:黄语晨
班级:高2027届(2)班
座右铭:山中好长日,流景丽蓬瀛。
感红尘烟火,品慢慢人生
高2027届(2)班 黄语晨
黄昏将至,我独自出门随心漫步,不寻去处,不问归期。五月的风温柔绵软,轻轻拂过眉眼,清浅又治愈。小区后方的街巷不知何时悄然热闹起来,喧嚣褪去,烟火氤氲的夜市缓缓登场,温柔了整片暮色。
我不曾刻意走近,只静静伫立远望。一盏盏暖黄灯火次第亮起,连片成温柔的星河,在渐浓暮色里漾着融融暖意,比白日骄阳更动人可亲。烤串摊的炊烟袅袅升腾,随风聚散、悠然舒展。我站在梧桐树下静观烟火浮沉,内心渐渐安宁澄澈。耳畔人声笑语起伏喧嚣,此刻却不再与我相隔疏离,原来这人间烟火,从不是旁人的热闹,而是世间众生共有的温柔与温情。
灯火璀璨,游人往来含笑,纷纷定格眼下美好。我忽然明白,风景本无高下之分,只因人心有情,便多了温度与珍贵回忆。角落里的中年人默默守着炭火烟火,安稳谋生、默然坚守。那一刻我幡然醒悟:有苦方知甜,有累方懂欢,悲喜相伴、苦乐相依,才是最真实的人间。成人世界总有奔波疲惫,平凡日子也难免日复一日平淡往复,但每一份默默坚持、每一次咬牙坚守,都自有沉甸甸的意义。那些曾经治愈过我的欢喜与过往,不必尘封心底,恰好化作前行的底气,支撑我从容向阳,稳步向前。
夜色渐浓,我缓步踏上归途。楼下老人闲谈轻语,笑语随风浅浅散开。抬眼是清皎明月,入耳是林间清脆鸟鸣,回望岁岁流转、四季更迭,心头豁然开朗:世事起落终有沉淀,繁华烟火终会平淡,但当下的热爱、此刻的坚守与奔赴,便是生活最大的意义。生活从不是无涯苦海,纵有风雨失意,只要心底仍存期许,仍愿意奔赴明天,便足以证明人间值得,前路可期。
岁月无声,从不张扬轰轰烈烈,只是将烟火暖意一点点浸润心底。不必追赶喧嚣,不必刻意合群,静静感受、温柔接纳、用心热爱,便是最好的生活姿态。
推门归家,一室灯火可亲。晚风穿窗而入,裹挟着淡淡的栀子花香,树叶簌簌轻响,皆是岁月温柔私语。人生如潮水奔涌,风景常换,本心不变,清风流水自能涤尽心头烦忧,让人笃定前路。
翻书偶见一句:山中好长日,流景丽蓬瀛。顿时心生释怀:人生不必焦虑匆忙,更不必强求惊天动地的传奇。守一窗灯火安宁,听风声鸟鸣清欢,安于寻常烟火,便是五月最好的馈赠。
夜深灯寂,心底澄澈平和。我终懂得,平凡从不是平庸,平淡亦是盛大温柔。心怀暖意,向阳而生,守住热爱,奔赴来日,便是此生最好的活法。
教师点评:文章由人间烟火悟生活真谛,褪去浮躁焦虑,尽显通透豁达。文字清雅灵动,情感真挚昂扬,既读懂平凡生活里的酸甜苦辣,又心怀热忱向阳而行,于平淡岁月中觅得心安与力量,意蕴悠远治愈人心。
指导教师:冯一玲
姓名:韩康馨
班级:初2026届(1)班
座右铭:道阻且长,行且将至。
藏在五月里的烟火与诗意
初2026届(1)班 韩康馨
黄昏似喝醉了酒,倒在市井之间,繁花之下,又惊艳了谁的生活。
五月的晚风,从窗棂吹进屋里。我正在窗边读书,眼前的是苏轼笔下“人间有味是清欢”,耳边却传来了楼下街区隐约传来的喧嚣。
我认为市井中的平常烟火,并不如桌前的诗篇有吸引力,甚至有些倦怠。然而,当我真正走入市集的喧嚣中,扑面而来的却是另一种鲜活的生机。那是一种不加掩饰的生命力,所以在走下楼之前,母亲拉着我去逛市集时,我是不大情愿的。
然而,刚一踏入那绿荫之下的街道,我的脚步便被绊住了。五月的市集,热闹非凡。路边的花店里的无尽夏,充斥着初夏的热情与活力。空气中满是无尽夏的淡香与烧烤摊上孜然的焦香,交织成一种独属于初夏的气息。摊位上,果农们摆满了刚摘下的樱桃和枇杷,引得过往的行人停下脚步。不远处,细微寻常的婆婆围在一起,手里摇着蒲扇,聊着家常。走过熙熙攘攘的人群,我被一阵乐声吸引。原来是一群老人,弹奏着乐器,唱着的雄厚壮伟的歌。他们的脸上洋溢着满足的笑容。
不知不觉,夜已深。我们来到一家小馆子。几张简单的桌椅,既往寻常的油泼面。昏黄色的灯光下,香气氤氲,模糊了视线。在模糊中,我又清晰看到了些什么——真正的诗意,往往不是在深山古寺的钟声里,也不是在文人雅士所做亭台楼阁的晚风中。它就藏在这平常生活的烟火气里,藏在每一个黄昏,藏在与家人共度的日子中。那些楼台亭阁之外,市井长巷,才是生活最本真的诗意。
回到家,夕阳的余晖已褪去,繁星相随。我坐在窗前,看着楼下依旧闪烁的灯火,感受到了藏在五月里的烟火与诗意,并非遥不可及的高雅,而是触手可及的温暖。
教师点评:文章以先抑后扬的手法,写出从厌弃市井到领悟烟火诗意的转变,立意深刻。景物、气味、声音描写细腻,情感真实自然。结尾回扣主题,将“清欢” 与烟火相融,语言清新有韵味,是一篇有温度、有思考的佳作。
指导教师:王翠
姓名:郭弈彤
班级:初2026届(1)班
座右铭:怀文墨千秋,赴岁月山河。
一城烟火醉了初夏
初2026届(1)班 郭弈彤
市井长巷,聚拢来是烟火,摊开来便是人间。五月的风,悄然褪去春日残存的微凉,添了几分温润与慵懒。它轻轻拂过西安街边斑驳的灰砖老墙,掠过青砖黛瓦的屋檐,将藏在深巷里的温柔与烟火,不动声色地铺满了整个初夏。
街边的老槐树早已撑开浓密树冠,层层绿叶挨挨挤挤,宛若一把天然绿伞,静静守护着古城悠长街巷。青藤顺着砖墙蜿蜒攀爬,嫩枝在风里轻轻摇曳,仿佛与这座老城低声私语。傍晚夕阳温柔恬淡,暖融融的余晖倾洒在青砖旧瓦上,给古朴砖瓦镀上一层柔光,整条街巷都浸在静谧而安然的氛围里。
放学走在熟悉的老巷,满心都是西安独有的踏实烟火。街边小摊热气袅袅,白雾随风悠悠散开。铁板烤饼滋滋作响,肉夹馍的焦香、凉皮的清爽、甑糕的甜糯扑面而来,勾得人脚步都慢了下来。邻里用亲切的关中话闲谈叙旧,话语慢悠悠的,没有喧嚣嘈杂,只有日复一日的安稳日常。行人缓步走着,时光仿佛在这里放慢,满是生活本真的暖意。
天色渐沉,晚风愈发轻柔,轻轻拂过肩头,吹散了整日的烦闷。晚霞晕开淡淡的橘粉,温柔笼罩着街巷屋舍。不知谁家厨房里飘出油泼面与臊子面的香气,朴素又治愈。院间草木随风轻晃,草丛里几声虫鸣浅浅响起,衬得夜色愈发静谧。站在晚风里,看夜色漫过老墙,斑驳墙影静静伫立,守着长安岁岁年年的安稳。
我亦可贪恋烟火,殷实人家,几间瓦房,四方小院,守着流年,幸福安康。初夏从无轰轰烈烈的盛景,唯有老墙静默,晚风温柔,烟火寻常。不必奔赴远方寻觅风景,身边一砖一瓦、一风一夕皆是诗意。一城长安烟火,温柔了岁月,也悄悄醉了整个初夏。
教师点评:这篇作文以细腻笔触描绘初夏市井烟火,语言优美流畅,意境温馨治愈。文章由景入情,将自然风物与日常温暖相融,以小见大,尽显生活本真之美。结构清晰,描写生动,字里行间满是对平凡幸福的体悟,是一篇充满诗意与烟火气的佳作。
指导教师:王翠
姓名:陈梓硕
班级:高2027届(1)班
座右铭:要为成功找方法,不为失败找理由。
五月人间,烟火皆诗意
高2027届(1)班 陈梓硕
五月的大地像一块被晒得暖烘烘的土布,从山坡上一直铺到云脚底下。风里裹着新麦的清香,混着槐花的香甜,掠过白墙灰瓦的村落,把谁家放在绳上的衣服吹得鼓起来,像一面小小的帆。
村口的槐树下,卖甑糕的推车刚停稳,糯米的甜香就漫过了半条街。笼屉揭开时冒出的白气模糊了赶集人的笑脸。田埂上的农人直起腰来,用搭在肩上的毛巾擦汗,指缝里还嵌着新鲜的泥土。他望着眼前连片的麦田,穗子沉甸甸的垂着,在风里轻轻摇晃,像一片流动的金色海浪。“四月清和雨乍晴”,他虽然没读过多少书,却会望着天念叨这句从小听来的诗。其实他不必懂诗,土地早把最朴素的道理教给了他,你把力气种进土地里,土地就会还你满仓的金黄。那些弯腰劳作的背影,那些被汗水浸透的衣衫,本身就是大地上最动人的诗行。
路边的中学放学时,整条街道都活泛起来。穿校服的少年们骑着车冲过石板路,欢笑声此起彼伏。有个扎马尾辫的女生站在路边,低下头用铅笔尖小心地拨弄一只迷路的瓢虫。阳光穿过她发梢的碎光,比课本里的插图还要好看。他们或许还没读懂课本里的深意,但课间分享一袋零食的热闹,还有考砸后互相拍着肩膀说下次再来的笃定,不就是把千年前的生活理想活成了触手可及的日常吗?
暮色漫过城墙时,老街的灯一盏盏亮了。羊肉泡馍馆里飘出浓郁的骨汤香,老板把馍掰得稀碎,动作流畅的像是在敲击某种古老的乐器。食客们围着木桌吸溜面条的声音和着远处传来的戏曲腔调,竟是那般和谐。在这里,诗意从来不在高歌里,而在沸腾的汤锅里,在蒸腾的热气中,在每个普通人认真生活的眉眼里。
五月的世界从不缺少惊艳的美。它藏在麦浪翻滚的韵律里,躺在躲在方言俚语的幽默中。就像那句老话所说,“人间至味是清欢”。
真正的诗意不必去远方寻觅,当你听见孩童踩碎落叶的脆响,感受到晚风里裹挟的烟火气,便会明白,生活最深刻的哲理早已写在我们脚下这片厚重的黄土地上。而我们所要做的,便是怀着敬畏与热爱,继续在生活的半卷诗书里,写下属于自己的精彩篇章。
教师点评:文章笔触细腻温婉,融田园风光、市井烟火与人间温情于一体。麦田农忙、少年嬉闹、老街烟火层层铺展,字句满是初夏暖意。以寻常烟火诠释诗意,借平凡日常体悟生活真谛,文风清新治愈,意境悠然,尽显人间清欢之美。
指导教师:冯一玲
文/图:教务处、语文年级组 审核:陶红 责编:王鹏