校园里，同学们朝夕相伴，难免会有小摩擦、小口角，但玩笑一旦失去分寸，演变为言语挖苦、刻意孤立、冲突伤害，就会构成学生欺凌，给身心留下难以抚平的影响。认清交往边界，懂得自我保护，共同守护温暖融洽的校园环境。

一、认清学生欺凌的多种表现：

不只是动手打架才是欺凌。言语辱骂、起侮辱性绰号、故意孤立排挤、散播谣言、索要物品、网络恶意调侃，都属于学生欺凌。很多伤害藏在玩笑背后，不要把冒犯当成打闹。

二、分清玩笑与欺凌，理性处理矛盾：

同学之间可以开玩笑，但玩笑不能以伤害别人为代价。玩笑的前提是双方都觉得轻松愉快；如果一方已经感到难受、反感、被冒犯，即便出发点是打闹，超出对方接受的限度，就不再是玩笑，有可能演变为欺凌，遇到矛盾优先找老师沟通，拒绝以暴制暴。

三、交往把握边界，顾及他人感受：

不要拿别人的缺点、外貌、私事拿来调侃，学会观察同伴的情绪感受，如果对方表现出不悦，就要及时停止自己的言行。

四、学会自我保护，敢于主动求助

如果自身遭遇欺负，不要默默隐忍，不要害怕“告状”。第一时间告诉班主任、校医或者家里长辈，留存相关证据，不独自硬扛。遇到他人被欺负，不围观不参与，及时向老师报告。

五、家长做好家庭教育，重视心理引导：

家长多关注孩子日常情绪变化，留意孩子睡眠、情绪、社交状态。一方面教育孩子尊重同学，不欺负别人；另一方面教会孩子懂得自保，遇到委屈愿意向家人倾诉。同时引导孩子理性上网，不在网络发表伤人言论。

六、家校协同，守住安全底线：

希望家长和学校保持沟通，发现孩子之间存在冲突苗头，及时和学校对接。对待同学间的摩擦，不纵容孩子过激行为，也不忽视孩子受到的伤害，共同引导孩子明辨是非。

七、敬畏规则，明确行为边界：

同学之间玩笑要有分寸，把握相处底线。任何伤害他人身体、侮辱他人人格的行为，都要承担相应后果。希望每一位同学都懂得尊重、学会包容，友善对待身边每一个人。

让我们家校同心，抵制学生欺凌，营造互相尊重、和睦友爱的成长环境，守护每一位同学平安健康成长。

文/图：韩静 审核：张军荣 责编：王鹏