为进一步加强家校共育，提升家长家庭教育理念与方法，5月8日，我校特邀西安市高陵区家庭教育协会副会长、高级家庭教育指导师、心理咨询师孙娟老师，为初一、初二年级家长作题为《构建家庭命运共同体，培养品学兼优好孩子》的专题讲座。报告厅座无虚席，家长们认真聆听，现场气氛热烈。

一、孩子问题的根源在家庭

讲座伊始，孙娟老师以一连串现实问题切入：“您觉得孩子在成长中存在哪些问题？”叛逆、情绪大、不爱学习、难以沟通、自卑、拖延散漫、沉迷手机……这些问题几乎困扰着每一个家庭。孙老师指出，孩子问题的根源不在学校，而在家庭。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。她引用国家领导人的讲话：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”

孙老师特别强调，“父母”和“家长”是不同的概念。父母是生物属性的称谓，而家长是家庭的引领者和管理者。在一个家庭中，谁引领家庭，谁就是家长。家长要努力做好领导者，而非家政服务人员。

二、家庭命运共同体：三大原则与一杯水的力量

孙娟老师向家长们介绍了由当代劝学第一人王自超老师提出的“家庭命运共同体”理念。她指出，家庭命运共同体遵循三大原则：无私奉献、各尽所能、按需分配。在这个共同体中，每个家庭成员都应主动奉献，而非被动索取。 

“奉献，从倒一杯水开始。”孙老师分享了一个简单却极具力量的活动——“一杯水活动”。让孩子为父母倒一杯温水，看似微不足道，却能唤醒孩子的道德理性：从“被服务者”转变为“服务者”，从“只关注自己”到“看见他人”，从“感受爱”到“创造爱”。这一杯水，构建的是孩子成长的良好生态，带来的是积极心态、学习动力和认知模型的优化。

三、家庭和谐：夫妻关系是基础

孙老师指出，家庭和谐的关键在于夫妻关系。夫妻要以持续的共同学习来完成思想、精神和价值观的统一。她提出了“五字箴言”——“我错了，我改”，并强调认错是高境界、大格局。

她建议夫妻共读一本书，每天十分钟。这一习惯的好处有六点：占用了吵架时间、找到了共同语言、超越了柴米油盐、统一了家庭思想、增进了夫妻感情、教育了大小儿郎。感情是奉献的结果，夫妻之间的相互奉献，才是家庭和谐的真正基石。

四、教子有方：三原则与孝悌文化

在“教子有方”部分，孙老师提出了培养优秀孩子的三原则：

先做对家有用的事，成为对家有用的人——比如做家务、倒水；

再做自己该做的事，不给父母添麻烦——比如认真学习；

最后做自己喜欢的事，以不违反道德理性为原则——比如合理玩乐。

她引用《孝经》中的名言：“孝者，教之所由生也。”孝顺父母、长幼有序，是家庭命运共同体的核心原则。家长必须成为孝顺长辈的榜样，上行下效。中国传统文化的根基是孝悌文化，只有在家庭中践行孝道，孩子才能真正懂得责任与尊重。 

五、家庭教育发展了，学校才能真正减负

讲座最后，孙娟老师深情总结：“家庭教育发展了，学校才能真正的减负。家长承担孩子的成长责任了，中国的教育才有真正的未来。”她呼吁家长们放下焦虑，回归家庭本质，用正确的方法构建家庭命运共同体，让孩子在爱与规则中自然成长。

我校将持续推进家校共育工作，助力每一个家庭成为孩子健康成长的沃土，让每一个孩子都能在爱与责任中，成长为品学兼优、德才兼备的时代新人。

文：蒋睿 图：王静 审核：张军荣 责编：王鹏